作文是语文教学中至关重要的一环，对于小学生来说，写好一篇 30 字左右的简单作文，既能锻炼他们的文字表达能力，又能培养观察力与想象力。

首先要确定文章的核心思想，比如写动物，可立意为展现动物的可爱；写风景，则以突出风景之美为意，如“小猫毛茸茸，眼睛亮晶晶，真可爱”，短短 15 字，便将小猫的可爱之处清晰呈现，让读者迅速抓住重点，感受到作者对小猫的喜爱之情。

再如描写春天，“春风吹，花朵笑，春天来到了”，虽只有 12 字，却把春天万物复苏、生机勃勃的景象勾勒出来，给人以清新欢快之感，明确了要赞美春天这一立意。立意清晰，才能使 30 字作文有的放矢，不偏题离题，让读者领会作者意图。

小学简单作文要求语言精炼。像描述自己的书包，“我的书包很美丽，天天陪伴我学习”，14 个字简洁地介绍了书包的特点及作用，没有多余修饰，通俗易懂。

又如记录家庭生活片段，“晚上，一家人看电视，真温馨啊”，13 字描绘出家庭和睦氛围，用词质朴平实，符合小学生表达习惯。避免冗长复杂语句，以简洁语言传达信息，能让作文在短篇幅内完整表意，也体现小学生的语言掌控能力。

运用修辞可使文章更生动。写雨，“雨滴像珍珠，噼里啪啦落下来”，把雨滴比作珍珠，形象写出雨滴晶莹剔透，“噼里啪啦”又模拟声音，使画面感十足。

描绘人物也可如此，“妹妹脸蛋红苹果，眼睛亮闪闪”，将脸蛋喻为红苹果，直观展现妹妹的活泼可爱，让人物跃然纸上。使用比喻、拟声等修辞，能把抽象事物具象化，增强感染力，吸引读者阅读兴趣。

表达真情实感才能打动人心。写好朋友，“我和明明手牵手，友谊伴我走”，直白话语流露出对朋友的珍视。

又如对老师的感恩，“老师耐心教，我爱老师笑”，虽字数少，却饱含对老师辛勤付出的认可与敬爱，这种真挚情感通过文字传递，易引发读者共鸣，使作文富有温度与力量。

小学 30 字简单作文，需在立意、语言、修辞和情感等方面下功夫。精心构思，用心锤炼，才能写出精彩小作文，为语文学习打下坚实基础，开启写作的大门，让孩子们用文字描绘多彩的世界。