在小升初的英语考试中，作文是一项重要的考查内容。了解其常见的考查要点和形式，对于学生有效备考具有关键意义。

文章大纲如下：
一、词汇与语法运用；二、主题与内容表达；
三、逻辑连贯性；
四、书写规范。

首先来看词汇与语法运用。在这个阶段的小升初作文里，学生需要掌握一定量的常用词汇，像描述人物的“kind（友好的）”“hardworking（勤奋的）”，描述事物的“interesting（有趣的）”“useful（有用的）”等，能够用准确的词汇去描绘场景和表达想法。同时，基本的语法规则必须熟练掌握。例如，一般现在时用于描述经常发生的动作或状态，像“I often go to school by bike.（我经常骑自行车去上学。）”；一般过去时用来讲述过去发生的事情，如“Last weekend, I went to the park and had a great time.（上周末，我去公园玩得很愉快。）”。如果词汇拼写错误或者语法运用不当，比如把“go”写成“glo”，句子结构混乱，就会导致失分。就像有的学生写“He likes runing.”，这里“runing”拼写错误，正确的应该是“running”，这样的错误会让整个句子的意思传达不准确。

其次是主题与内容表达。题目一般会给定一个明确的主题，如“My Weekend（我的周末）”“My Favorite Animal（我最喜欢的动物）”等。学生需要围绕主题展开合理的想象和描述，不能偏题离题。比如在写“My Favorite Animal”时，要先点明自己最喜欢的动物是什么，然后从它的外貌、习性等方面进行介绍。要是没有紧扣主题，写着写着开始大篇幅描述自己的学校生活，那就不符合要求了。而且内容要具体丰富，不能过于简单空洞。比如不能只写“I like dogs because they are cute.”，可以进一步阐述“Dogs are cute because they have big eyes and a fluffy tail. They are also very loyal and can play with me for a long time.（狗很可爱，因为它们有大眼睛和毛茸茸的尾巴。它们也很忠诚，能陪我玩很长时间。）”这样内容就会更充实饱满。

再者是逻辑连贯性。段落之间、句子之间要有清晰的逻辑关系。可以使用一些连接词来体现，比如表示并列的“and”“also”，表示转折的“but”“however”，表示因果的“because”“so”等。例如，“I like reading books, and I also like playing sports.（我喜欢看书，我也喜欢运动。）”表明了自己的两个爱好。如果逻辑混乱，文章就会显得杂乱无章。假如一个学生一会儿说自己的宠物很活泼，接着突然又开始讲自己喜欢吃的食物，没有任何过渡和逻辑关联，读者就会觉得摸不着头脑，影响对文章的理解。

最后是书写规范。字迹要工整清晰，大小适中，不要涂改得过于杂乱。标点符号也要正确使用，句末该用句号就用句号，该用问号就用问号等。比如有的学生写英语句子时忘记加句号，或者一逗到底，这样会给阅卷老师留下不好的印象，也可能会被扣分。书写规范的文章能让老师更容易看清内容，也体现了学生良好的学习态度。

小升初英语作文会从多个方面进行考查，学生在日常学习中要注重词汇积累、语法学习、内容构思以及书写练习，这样才能在考试中取得较好的成绩，写出优秀的英语作文。