作文，是学生学习语文的重要环节，对于小学四年级的学生来说，写出一篇四百字左右的作文并非易事。它既考验学生的词汇量、语法知识，又考察他们的观察力、想象力与逻辑思维能力。那么，如何写好一篇小学四年级的四百字作文呢？

要明确主题。主题是作文的核心，它决定了文章的走向。比如写“我的好朋友”，那就要围绕好朋友的特点、你们之间的故事来展开，不能东拉西扯。一个清晰的主题能像灯塔一样，为写作指引方向，让文章不至于偏题或者散乱。就像盖房子需要先有设计图一样，确定主题就是绘制写作的蓝图。

积累素材是关键。巧妇难为无米之炊，没有素材，再好的构思也无法实现。素材可以来自生活的方方面面。例如写自然风光，就需要平时对身边的山川河流、花草树木细致观察。如果写“美丽的公园”，那对公园里的湖水、亭子、游乐设施等的观察记忆就很重要。可以是亲身经历，也可以是从阅读书籍、观看电影中获取的信息。这些素材如同建筑的砖块，丰富的素材能让文章更加充实饱满。

合理安排结构。常见的结构有总分总、总分、分总等。以《有趣的小实验》为例，开头可以先总体说这个实验很有趣，引起读者兴趣（总）；中间部分详细描述实验的准备、过程和现象（分），像准备的材料有哪些，每一步操作后出现什么神奇的现象；结尾总结从这个实验中得到的收获或者体会到的科学乐趣（总）。合理的结构能使文章层次分明，条理清晰，让读者易于理解。

然后，语言表达要生动准确。避免使用过于简单、幼稚的词汇，学会运用一些修辞手法来增添文采。比如写春天，“春天像个神奇的画家，把世界变得五彩斑斓”，使用了比喻的修辞手法，使描写更加生动形象。同时，要注意用词准确，不能词不达意。如“我很开心”和“我欣喜若狂”，“欣喜若狂”就更能准确地表达出高兴的程度。

认真修改润色。写完作文后，检查错别字、语病，看看语句是否通顺。还可以从别人的角度去审视文章，看是否能让人明白自己要表达的意思。例如，把自己写的作文读给家长听，让他们指出不理解的地方，再进行针对性的修改。这就好比打磨宝石，经过反复擦拭，才能让文章这颗“宝石”更加璀璨。

小学四年级的四百字作文写作是一个综合的过程，从主题确定到素材积累，从结构安排到语言表达，再到最后的修改润色，每一个环节都至关重要。只要学生们在这些方面下功夫，不断练习，就一定能写出优秀的四百字作文，提高自己的写作水平，在写作的世界里自由驰骋，描绘出属于自己的精彩篇章。

文章大纲：

1.明确主题：主题是作文核心，决定文章走向，以“我的好朋友”为例说明主题的重要性。

2.积累素材：素材来源广泛，包括生活观察、阅读观影等，如写自然风光需对身边景色观察记忆，素材是文章的“砖块”。

3.合理安排结构：常见结构有总分总等，以《有趣的小实验》为例阐述各结构部分如何安排。

4.语言表达生动准确：运用修辞手法使描写更生动，注意用词准确，避免词不达意，以描写春天为例。

5.认真修改润色：写完检查错别字、语病，从他人角度审视，如读给家长听，让文章更完善。