小学写景作文是小学语文写作中的重要组成部分，它不仅能培养学生的观察力、想象力和语言表达能力，还能让学生学会欣赏大自然和生活中的美好事物。写好一篇小学写景作文，需要学生掌握一定的方法和技巧，从不同的角度去描绘景物，展现出独特的魅力。

文章大纲：

1.开篇引入，点明要描写的景物及写作背景；

2.按照一定顺序具体描写景物的特点，可从视觉、听觉、嗅觉等多感官角度展开；

3.融入自己的感受和想法，做到情景交融；

4.结尾总结，表达对景物的情感或得到某种启示。

我们将根据这个大纲详细阐述如何写好一篇小学写景作文。

在开篇引入时，要简洁明了地点明要描写的景物，比如是校园的一角、家乡的小河，还是公园的美景等，并可以适当交代一下写作的背景。例如：“在我美丽的家乡，有一条清澈见底的小河，它就像一条蓝色的绸带，蜿蜒穿过整个小镇。今天，我就来给大家介绍一下我家乡的这条小河。”这样的开头能够引起读者的兴趣，让他们对接下来的描写充满期待。

然后，按照一定顺序具体描写景物的特点。这是写景作文的核心部分，需要学生仔细观察景物，抓住其主要特征进行描写。可以从视觉、听觉、嗅觉等多感官角度展开描述。比如描写小河时，可以这样写：“小河的水真清啊，清得可以看到河底的沙石和游动的小鱼。河水在阳光的照耀下，波光粼粼，像无数颗钻石在水面上闪烁。小河边长满了五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。微风吹过，花香扑鼻而来，让人心旷神怡。偶尔还能听到鸟儿清脆的歌声，仿佛在为小河伴奏呢。”通过这样的描写，让读者仿佛身临其境，感受到了小河的美丽。

在描写景物的过程中，不能只是单纯地罗列景物的特点，还要融入自己的感受和想法，做到情景交融。例如：“看着这条小河，我不禁想起了小时候和小伙伴们一起在这里玩耍的情景。我们在水中嬉戏打闹，笑声回荡在整个河岸。如今，虽然时光流逝，但小河依然是那么美丽，它承载着我童年的美好回忆。”这样的描写不仅让文章更加生动有趣，还能使读者更好地理解作者对景物的情感。

在结尾部分要对全文进行总结，表达对景物的情感或得到某种启示。比如：“我爱家乡的小河，它是大自然赋予我们的美丽宝藏。它不仅给人们带来了美的享受，还滋润着两岸的土地。我们要珍惜身边的美景，保护环境，让它们永远留在我们身边。”这样的结尾既总结了全文，又升华了主题。

写好一篇小学写景作文需要学生用心观察、用心感受，掌握一定的写作方法和技巧。只有这样，才能写出生动形象、富有感染力的写景作文。