在初中作文写作中，“写人”是一个常见且重要的主题。这类作文要求学生能够通过细腻的笔触描绘出人物的形象、性格特点以及与人物相关的故事或经历。写好这类作文不仅需要丰富的词汇和流畅的句子结构，还需要对人物有深刻的理解和感悟。下面，我们就围绕“初中作文写人”，从总述出发，提炼大纲，并逐一详细阐述。

我们要明确“写人”类作文的核心要点：人物形象的刻画、人物性格的展现、与人物相关的故事情节以及作者的情感态度。这些要点构成了一篇完整“写人”作文的基本框架。

我们按照大纲进行详细阐述。

1.总述：人物形象的刻画

在写人作文中，首先要对所要描述的人物有一个清晰的认识，即明确人物的外貌特征、行为举止等外在表现。通过对这些细节的描写，使读者能够在脑海中勾勒出该人物的基本轮廓。例如，可以描述人物的身高、体型、面容、穿着打扮等，同时注意用词的准确性和生动性，如“高挑”、“清瘦”、“面带微笑”等。

2.分点阐述：人物性格的展现

除了外貌特征外，更为重要的是揭示人物的性格特点。这可以通过具体的事例、对话或心理活动等方式来体现。比如，一个乐于助人的同学，可以通过他帮助同学解决问题的场景来展现其善良、热心肠的性格；而一个内向的同学，则可以通过他独处时的思考或面对困境时的坚持来表现其沉稳、内敛的一面。

3.分点阐述：与人物相关的故事情节

人物是故事的核心，因此，将人物置于具体的故事情节中，能够让人物形象更加饱满、立体。选择一些能够突出人物性格、反映人物成长变化的事件进行叙述，可以使文章更具感染力。例如，可以讲述人物在学习上的努力与进步，或者在团队合作中的担当与付出，以此来展现其积极向上的精神风貌。

4.总结：作者的情感态度

在描述人物的同时，作者自身的情感态度也不可忽视。通过表达自己对人物的欣赏、敬佩、同情或批评等情感，可以加深读者对人物的理解，增强文章的感染力。比如，对于一位无私奉献的老师，可以用充满感激与敬仰的语言来结束全文，让读者感受到师生之间的深厚情谊。

初中作文写人需要注重人物形象的刻画、性格特点的展现、相关情节的构建以及作者情感态度的融入。通过细致的观察、深入的思考和恰当的表达，我们能够写出生动、感人的人物描写作文。