欲扬先抑作文600字初中 总述 在写作过程中，运用“欲扬先抑”的技巧是一种常见的策略。这种手法通过在文章高潮或主题展现之前设置一些低谷或障碍，使得读者在阅读时产生期待，从而在高潮处达到情感和认识的升华。本文将详细阐述如何在初中作文中有效使用“欲扬先抑”的手法。 第一部分：理解“欲扬先抑” 我们需要了解“欲扬先抑”的含义。这是一种表达技巧，通过在文章的关键部分降低叙述的强度或者情感的色彩，来为后续的高潮或重要信息铺垫。这样做可以增加文章的戏剧性，使读者对文章的后半部分更感兴趣。例如，在描述一个英雄人物时，可以先描绘他/她曾经的失败和挫折，然后再展示他/她的最终成功，这样的对比会使得成功更加突出。 第二部分：具体应用
1.设定背景：在作文开头，可以通过描述一个与文章主题相关但带有负面色彩的背景或事件，来吸引读者的注意力。这个背景可以是作者自身的经历，也可以是历史上的一个著名事件或者是一个普遍的社会现象。
2.引入冲突：在文章中引入一个主要的冲突或者挑战，这可以是个人的内心挣扎，也可以是与他人的关系问题。通过这个冲突的描述，可以让读者感受到主角的困境和挣扎，从而引发读者的情感共鸣。 第三部分：制造高潮 当文章进入高潮阶段时，应该将之前设置的低谷转化为亮点，使得文章的主题得到充分的表现。例如，在描述主角克服困难的过程中，可以强调主角所遇到的各种挑战和困难，然后在最后一步，突然揭示主角是如何成功地解决了所有的问题，取得了成功。 第四部分：总结 通过以上的分析和举例，我们可以看到，“欲扬先抑”是一种非常有效的表达技巧。它不仅可以增加文章的戏剧性和引人入胜的程度，还可以帮助读者更好地理解和接受文章的主题。因此，无论是在写作还是演讲中，都可以尝试运用这种技巧，以增强文章的效果。