小学五年级是作文写作的关键阶段，学生们开始逐渐掌握更丰富的写作技巧与表达方式。这个阶段的作文要求通常在 400 字左右，虽篇幅不长，但内容丰富度与结构完整性都需兼顾。以下将从选材、立意、结构和语言四个方面来详细阐述如何写好小学五年级 400 字左右的作文。

一、精心选材：生活点滴皆素材

选材是作文的基石。对于五年级的小学生来说，生活就是取之不尽的素材库。比如一次家庭大扫除，其中的细节就很多。可以写妈妈细致地擦拭窗户，从准备抹布、清洁剂，到一点点擦去灰尘污渍，她专注的神情与额头上渐渐渗出的汗珠；也可以写自己负责整理书架，从分类书籍时的纠结，到发现某本被遗忘在角落的旧书时的回忆涌上心头。再如校园运动会，同学们在赛场上的拼搏姿态，有的咬紧牙关冲刺，有的虽落后却仍坚持到底，观众席上的加油声此起彼伏。这些生活中的小事，因为融入了自己的感受与观察，就能成为鲜活的写作素材。

二、巧妙立意：平凡之中见真章

立意决定了作文的高度。以养宠物为例，不能仅停留在描写宠物可爱的外表与有趣的行为。若能深入挖掘，可从与宠物相处过程中体会到陪伴的重要性，像自己在孤独时小狗安静陪伴在身边，给予温暖；或者领悟到责任的意义，意识到照顾宠物需要定时喂食、带它散步等，这背后是一份对生命的担当。又如写一次考试失利，不要只哀叹悲伤，而是从中找到努力的方向，明白失败是成功的垫脚石，这种积极向上的立意能让作文更具感染力。

三、严谨结构：层次分明条理清

常见的结构有总分总和总分。总分总结构开头点明主题，如写“我学会了骑自行车”，开篇就说“学会骑自行车这件事让我收获满满，成长不少”，中间详细叙述学骑车的过程，从刚开始的害怕不敢上车，到爸爸鼓励下一次次尝试，最后成功骑行的喜悦，结尾总结“这次经历让我懂得，只要坚持不放弃，就能战胜困难”。总分结构则可在开头引出下文，如“生活中有许多难忘的经历，其中那次登山最让我刻骨铭心”。然后分别描述登山途中的不同场景与感受，如山路崎岖难行时的艰难、沿途风景带来的惊喜等。清晰的结构能使文章逻辑连贯，读者更易理解。

四、生动语言：锦上添花魅力增

好的语言能为作文增色不少。运用比喻手法，如“太阳像一个大火球炙烤着大地”，形象地描绘出炎热；拟人手法也能让事物鲜活，“风儿轻轻抚摸着我的脸”，赋予风人的情感动作。多用成语俗语，“功夫不负有心人”，简洁又有力量地表达付出必有回报；引用名人名言，写读书时用“书籍是人类进步的阶梯”，增添文化底蕴。同时，对话描写不可少，写和朋友争吵和解，“我生气地说：‘你为什么总是这样！’朋友红着眼圈回道：‘我也是一时冲动，对不起。’”使场景真实可感。

小学五年级 400 字左右的作文写作，要扎根生活选材，用心思考立意，合理布局结构，雕琢优美语言。这样才能写出富有真情实感且质量上乘的佳作，展现五年级学生独特的思维与表达能力，在作文的世界里不断成长进步。