在2022年广东的小升初作文中，有着诸多值得探讨的要点与特色。这一年的作文主题多样，涵盖了生活的多个方面，从个人成长到社会现象，都有所涉及。

从主题来看，许多作文题目聚焦于学生的成长经历与感悟。例如，有的题目让学生写自己在学习过程中克服困难的故事，这引导学生回顾自己的奋斗历程，思考坚持与努力的意义。就像有的学生可能会写到自己在数学学习上遇到的难题，最初对复杂的应用题感到无从下手，通过不断地请教老师、做练习题，逐渐掌握了解题方法，最终在考试中取得进步，这个过程不仅是知识的积累，更是意志的磨炼。还有的题目关注品德修养，如写自己身边的好人好事对自己的影响，促使学生去观察身边的人，发现生活中的正能量，培养良好的道德品质。一个学生可能会讲述社区里一位乐于助老的邻居，经常帮助小区里的孤寡老人买菜、打扫卫生，他的善举深深感染了学生，让学生懂得了关爱他人的重要性。

写作要求注重对学生思维能力的考查。不再仅仅是简单的记叙，更要求学生能够在叙述中进行分析与思考。比如，对于一件社会热点事件，要求学生阐述自己的看法和理解。这需要学生平时关注社会动态，并且有独立思考的能力。例如，对于环保主题的作文，学生不能只停留在描述环境污染的现象上，还需要思考造成污染的原因，以及自己能为环保做些什么，像提出减少使用一次性塑料制品、倡导绿色出行等具体的建议，展现自己的思维深度和社会责任感。

在语言表达方面，鼓励学生运用丰富多样的词汇和修辞手法。一篇优秀的小升初作文，语言应该是生动形象、富有感染力的。学生们开始尝试使用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强文章的表现力。比如描写校园的花园，“花朵们像是一群穿着彩衣的仙子，在微风中翩翩起舞，它们彼此簇拥着，仿佛在诉说着甜蜜的悄悄话。”这样的描写就比简单的“花园里有很多花”更加精彩，能够让读者更好地感受到花园的美丽与生机。

然后，在结构安排上，也有一定的规律可循。开头要能够吸引读者的注意力，中间内容丰富、条理清晰，结尾则要总结升华。有些学生善于用悬念式的开头，引发读者的好奇心；中间按照事情发展的顺序或者逻辑顺序展开叙述；结尾则通过抒情或者议论，点明文章的主题。例如，在写关于梦想的作文时，开头可以写“在我心底，有一个闪闪发光的梦想，它就像一颗神秘的种子，在岁月的土壤里等待着发芽。”这样的开头就很有吸引力。中间详细描述自己为梦想所做的努力，结尾可以说“虽然梦想的道路充满艰辛，但我相信，只要我坚持不懈，这颗梦想的种子终会成长为参天大树。”

2022年广东的小升初作文全面考查了学生的语文素养，包括生活观察力、思维能力、语言表达能力和结构布局能力。这些要点相互关联，共同构成了对学生综合写作水平的评估。通过对这一年作文的分析，我们可以看到广东小升初作文教育的发展趋势与重点方向，也为学生今后的语文学习提供了明确的指引。