初中写人满分作文大纲：以“我”的视角描绘一个平凡却伟大的人物
1.引言：简述写作背景与目的。强调初中写人满分作文的重要性。
2.主体一：描述人物外貌和性格特点。通过细节描写，展现人物的独特魅力。同时，运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更生动形象。
3.主体二：讲述人物的事迹和成长经历。突出其在困境中不屈不挠、勇往直前的精神风貌。同时，穿插个人情感，表达对人物的深深敬意和感激之情。
4.主体三：分析人物对社会的影响和贡献。指出其行为背后的社会意义和价值取向。同时，引用名人名言或典故，增强论述的说服力。
5.结尾：总结全文，重申写作主题。呼吁读者向人物学习，追求卓越、奉献社会。 详细阐述各部分内容：
1.引言： - 写作背景：初中阶段，学生开始接触各种文体，包括记叙文和议论文。 - 写作目的：通过撰写一篇关于某个人物的作文，展示自己的观察力、思考能力和表达能力。
2.主体一：描述人物外貌和性格特点。 - 外貌描写：通过具体的细节（如发型、眼神、身材等），展现人物的形象。 - 性格特点：运用对比、排比等修辞手法，揭示人物的性格特征（如善良、勇敢、执着等）。 - 举例说明：以《雷锋叔叔》为例，讲述雷锋的事迹和精神风貌。
3.主体二：讲述人物的事迹和成长经历。 - 事迹叙述：选择几个有代表性的事件（如帮助老人、参加志愿者活动等），展示人物的行为特点。 - 成长经历：结合人物的成长背景（如家庭环境、教育经历等），分析其成长过程中的重要节点。 - 个人感悟：结合自己的生活经验，表达对人物事迹的理解和感悟。
4.主体三：分析人物对社会的影响和贡献。 - 社会影响：从多个角度（如道德榜样、社会风气、国家发展等）阐述人物对社会的贡献。 - 贡献分析：结合历史事件或现代事例，具体分析人物的行为对社会产生的影响。 - 引用名言：引用毛泽东的名言“为人民服务”，增强论述的深度。
5.结尾： - 总结全文，强调人物的重要性和影响力。 - 呼吁读者学习人物的优秀品质，为实现个人价值和社会进步贡献力量。 - 以《我心中的英雄——雷锋叔叔》作为结束，升华主题。