高考作文考的是什么？
一、高考作文的命题特点
1.综合性强：高考作文往往要求考生综合运用所学知识，结合生活实际进行思考与写作。例如2018年北京高考作文题目“新时代的中国”要求学生从多个角度分析中国的现状与发展，体现出了对知识面和思维能力的综合考查。
2.开放性高：高考作文鼓励学生发挥个性，展现创新思维。如2019年上海高考作文题“我的青春故事”，就要求学生根据自己的经历来创作文章，体现了对个性化表达的重视。
3.导向性强：高考作文题目往往与时代背景密切相关，旨在引导学生关注社会热点，培养其社会责任感和使命感。比如2014年天津高考作文题“有感于‘中国速度’”，就是通过描述中国的科技进步和社会经济发展，引导学生思考如何为社会发展贡献力量。 二、高考作文的评分标准
1.内容质量：文章是否围绕中心主题展开，观点是否鲜明，论据是否充分有力。例如，2018年全国卷I的一篇优秀作文，通过生动的语言和丰富的事例，展现了作者对环保问题的深刻理解和独到见解，得到了满分评价。
2.文采和语言：文章的语言是否流畅优美，修辞手法是否得当，是否能够吸引阅卷老师的注意力。例如，2016年全国卷II的一篇满分作文，作者巧妙运用比喻和排比等修辞手法，使文章富有文采，给读者以美的享受。
3.结构布局：文章的结构是否合理，是否有清晰的开头、中间和结尾。如2017年全国卷III的一篇佳作，作者合理安排段落顺序和逻辑关系，使文章层次分明，条理清晰，赢得了高分。
三、高考作文对学生的影响
1.提升思辨能力：高考作文题目通常涉及多个角度的思考，有助于培养学生的批判性思维和问题解决能力。比如2015年全国卷IV的一篇优秀作文，作者从多个方面论述了“互联网+教育”的优势与局限，展现了较强的思辨能力。
2.锻炼表达能力：高考作文要求学生用文字来表达自己的观点和情感，这对提高学生的文字表达能力非常有帮助。比如2014年全国卷V的一篇满分作文，作者用生动的语言描述了家乡的变化，表达了对家乡的热爱和对未来的期望，展现了较高的文字表达能力。
3.培养文化素养：高考作文往往涉及一定的文化背景知识和历史知识，这有助于拓宽学生的知识视野，丰富他们的文化素养。如2016年全国卷VI的一篇优秀作文，作者结合中国传统文化元素，阐述了自己对于传统文化的看法和理解，体现了较高的文化素养。
四、结语 高考作文不仅是检验学生语文学科能力的试金石，也是培养学生综合素质的重要环节。通过对高考作文题目的深入分析，我们可以看出，高考作文考查的是学生的综合能力——包括知识的掌握、思维的发展和表达能力的提升。因此，在平时的学习中，我们应该注重提高自己的语文素养，培养良好的写作习惯，以便在高考中取得优异的成绩。