小学三年级作文《这儿真美》
I. 总述
A.引出主题 在这个阳光明媚的下午，我漫步在校园的小路上，眼前展现的是一幅幅美丽的画面。远处，绿树成荫的操场边，孩子们的欢声笑语像音符般跳跃；近处，五彩斑斓的教学楼下，同学们或阅读，或讨论，构成了一幅生动的学习场景。这样的景色让我不禁想起了“小草青青”，心中涌起一股强烈的情感——这儿真美。
A.阐述写作目的 通过这篇作文，我想表达的是我对学校这片土地的深厚感情。它不仅是知识的海洋，更是我们成长的乐园。在这里，每一次跌倒都能得到鼓励，每一声问候都充满温暖。我希望通过文字，让更多的人感受到这里的美好，让我们一起珍惜这个共同的家园。 I
I. 正文
A.描写校园的自然风光
1.绿树环绕的美景 每当走进校园，首先映入眼帘的是那一排排郁郁葱葱的大树。它们像是忠诚的士兵，无论风吹雨打，始终守护着我们的学习和玩耍。春天，新芽破土而出，嫩绿如丝；夏天，茂密的枝叶为我们提供一片凉爽的避暑天地；秋天，落叶铺满小径，金黄一片；冬天，枝头挂满冰晶，银装素裹。这些变化不仅美化了校园环境，也让我们感受到了四季更迭的魅力。
2.清新的空气和花香 走在校园里，我几乎可以嗅到花草的香气。清晨，一阵微风拂过，空气中弥漫着泥土和花朵的清新气息，让人心旷神怡。课间操时，操场上的花草随风摇摆，仿佛在为我们的活力喝彩。每当放学后，我和同学们喜欢一起到花园去捡拾落花，那是一天中最轻松愉快的时光。
3.和谐宁静的环境 校园里没有嘈杂的声音，只有孩子们的欢声笑语和老师的轻声指导。无论是晨读时的朗朗书声，还是午后自习室里低声讨论，都给人一种宁静致远的感觉。在这样的环境中学习，我感到格外安心和舒适。
A.描述校园的生活氛围
1.同学间的友谊和互助 在校园里，同学们之间的友谊是那么珍贵而纯真。记得有一次，我在数学竞赛中遇到困难，是我的好友李华主动伸出援手，帮我一起分析问题，最终我们一起取得了优异的成绩。这种互帮互助的精神让我深深地感受到了团结协作的力量。
2.老师的关怀与教导 老师们不仅是我们知识学习的引导者，更是我们人生道路上的导师。在我遇到困惑时，老师总是耐心地解答，鼓励我不断探索未知的世界。有一次，我在科学实验中失败了，是老师耐心地一遍遍教我如何操作，直到我成功为止。老师的这份关怀让我对科学充满了好奇心和兴趣。
3.丰富的课外活动 校园里不仅有紧张的学习生活，还有丰富多彩的课外活动。我们参加了学校的书法社团，每周五都会聚集在美术室练习书法；我们还参加了篮球队，每个星期三下午都在一起训练，增强体质的同时，也培养了团队精神和竞争意识。这些活动不仅丰富了我的课余生活，也让我在快乐中学会了坚持和努力。
C.个人感受和思考
1.对学校的热爱与依恋 对于我的学校，我有着说不尽的喜爱和依恋。这里的一草一木、一砖一瓦都承载着我太多的回忆和情感。每当看到熟悉的教室、操场，听到熟悉的铃声，我的心中就涌现出一股温馨和感激。学校不仅仅是一个学习的地方，更是一个给予我们关爱和支持的大家庭。
2.对美好生活的向往与追求 在学校的日子里，我学到了很多知识，更重要的是学会了怎样做人。我渴望未来能有更多这样美好的学校环境，让每一个孩子都能健康快乐地成长。我也希望自己能成为这样的人，传递正能量，用行动去影响周围的人。 II
I. 结尾
A.总结全文，强调主题思想 通过这篇文章的叙述，我希望能够传达出我对学校这片美丽土地的无限热爱和深深的依恋。学校的每个角落都留下了我成长的脚步和欢笑的声音。在这里，我学到了知识，收获了友谊，体验了成长的喜悦。这些美好的记忆将伴随我走过人生的旅途，成为我心中最宝贵的财富。
A.展望未来，呼吁更多人关注并爱护学校环境 我相信每个人的心中都有一片属于自己的“校园”。让我们从现在做起，从小事做起，共同营造一个干净整洁、充满活力的学习环境。让我们携手行动起来，保护校园的每一片绿地、每一滴水、每一块石头，让它们继续绽放出美丽和生机。因为有了这些美好的校园，我们的世界才会更加美好。