小学三年级是作文起步的关键阶段，辅导孩子写好作文需要从多个方面入手。良好的辅导不仅能帮助孩子提高写作能力，还能激发他们的创作热情，为今后的语文学习打下坚实基础。

大纲提炼

1.激发写作兴趣

2.注重基础积累

3.引导观察生活

4.规范写作步骤

5.认真批改讲评

详细阐述

1.激发写作兴趣

兴趣是最好的老师，在辅导小学三年级作文时，首要任务就是激发孩子的写作兴趣。这个年龄段的孩子好奇心旺盛，我们可以利用故事、游戏等方式来引发他们对作文的兴趣。例如，给孩子讲述一些有趣的童话故事，然后让他们根据故事的情节进行续写或改编；开展“词语接龙编故事”的游戏，孩子们轮流说出一个词语，然后共同编织一个包含这些词语的故事。通过这些方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受到写作的乐趣，逐渐培养起对作文的兴趣。

2.注重基础积累

扎实的基础知识是写好作文的保障。小学三年级的孩子词汇量相对有限，因此要注重词汇和语句的积累。家长和老师可以引导孩子多阅读优秀的儿童文学作品、科普读物等，在阅读过程中圈出生字词，理解其含义和用法，并鼓励孩子摘抄好词好句。同时，还可以通过背诵一些经典的古诗词、儿歌等，丰富孩子的语言储备。只有积累了丰富的词汇和优美的语句，孩子在写作时才能有话可说，写出生动形象的文章。比如，孩子在阅读《小王子》时，学到了“驯养”这个词，就可以尝试在自己的作文中使用，让文章更加富有内涵。

3.引导观察生活

生活是作文的源泉，三年级的孩子虽然生活经验较少，但身边的一切都值得他们去观察和感受。家长和老师要引导孩子学会观察生活中的细节，如人物的外貌、动作、神态、语言，以及周围的环境变化等。可以带孩子到公园观察四季的风景，让他们描述春天的花朵、夏天的绿树、秋天的落叶和冬天的白雪；也可以让孩子观察家人之间的互动，如一次家庭聚会中大家的表情和对话等。以描写妈妈做饭为例，引导孩子观察妈妈做饭时的忙碌身影、专注的神情、熟练的动作，以及厨房里弥漫的气味等，这样孩子就能写出真实、具体的作文内容。

4.规范写作步骤

帮助孩子建立规范的写作步骤很重要。立意要明确，让孩子明白自己要写什么主题，表达怎样的情感或观点。比如写一篇关于“我的梦想”的作文，孩子要确定是想成为一名医生救死扶伤，还是想当一名老师教书育人等。构思要清晰，教导孩子如何安排文章的结构，开头怎么引人入胜，中间部分如何展开叙述，结尾怎么总结升华。例如写动物的作文，开头可以用一个有趣的谜语引出动物，中间描述动物的生活习性、外形特点等，结尾表达对动物的喜爱之情。然后，让孩子起草稿，把脑海中的想法先写出来，不要过于追求完美。检查修改，看看有没有错别字、语句是否通顺、逻辑是否连贯等问题。

5.认真批改讲评

批改和讲评是辅导作文的重要环节。当孩子完成作文后，家长和老师要认真批改，不仅要指出错误，还要给予肯定和鼓励。对于错别字、语病等问题，要用孩子能够理解的方式指出并让其改正；对于写得好的部分，如生动的描述、巧妙的用词等，要给予表扬和赞美，增强孩子的自信心。在讲评时，可以选择有代表性的作文进行集体讲评，让孩子们互相学习借鉴；也可以针对个别孩子的问题进行单独辅导。比如，孩子在描写人物时总是很平淡，就可以和他一起分析优秀范文中是如何刻画人物性格和品质的，引导他改进自己的写作方法。

小学三年级作文辅导需要家长和老师的耐心与细心，从激发兴趣、基础积累、观察生活、规范步骤、批改讲评等多方面入手，逐步引导孩子提高写作能力，让他们在作文写作中找到乐趣，不断进步。