在这样一个清新而又宁静的下午，天空突然飘来了几朵乌云，不一会儿，倾盆大雨如注般倾泻而下。校园里的小朋友们个个欢呼雀跃，因为他们知道，一场别开生面的户外活动即将展开。 首先登场的是一位名叫小明的小学生。他穿着一件红色的雨衣，头戴一顶蓝色的雨帽，显得格外醒目。他站在教室门口，用他那稚嫩的声音对同学们说：“今天天气真好，我们要到操场上尽情玩耍。”同学们听了，纷纷拿起书包，跟着小明一起奔向了操场。 操场上，小雨滴落在地面上，发出“嗒嗒”的响声。孩子们在雨中嬉戏打闹，有的同学撑着彩色雨伞，有的同学则光着脚丫在泥泞中奔跑。笑声、欢呼声交织在一起，构成了一幅生动的画面。 就在这时，一群小伙伴发现了一片被雨水冲刷过的花坛。那里的花朵因为雨水的滋润而变得更加鲜艳，散发着迷人的香气。孩子们争先恐后地跑过去，有的轻轻摘下一朵小花，小心翼翼地放在手心；有的则是捧起一把泥土，仔细地观察着里面的小石子和蜗牛。他们的脸上洋溢着满足和喜悦，仿佛已经看到了自己笔下那美丽的画面。
三、结尾 随着时间的流逝，太阳慢慢爬上了蓝天，雨势也开始减弱。孩子们依依不舍地收拾着自己的玩具和书本，回到了教室。虽然雨停了，但孩子们的心中却留下了美好的回忆。他们知道，这场雨不仅让他们享受到了大自然的恩赐，更让他们学会了珍惜身边的每一份美好。 这次下雨的经历，让孩子们体会到了写作的乐趣。他们通过自己的笔，将雨天的景象、心情以及与小伙伴们的互动一一记录下来。虽然文章可能不够完美，但正是这些稚嫩的文字，展现了孩子们纯真的心灵和无尽的创造力。 小学二年级下雨的作文不仅仅是一次简单的写作练习，更是一次情感与想象的飞跃。它让我们看到了孩子们在雨中的欢乐与成长，也激发了我们对自然之美的热爱与追求。在未来的日子里，愿每一位小朋友都能够像今天一样，勇敢地面对生活中的每一个挑战，用心去感受世界的奇妙与美好。